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北京市海淀区崛起实验学校初中部国内班招生简章


一、学校简介

北京市海淀区崛起实验学校于1997年经北京市教委、海淀区政府、海淀区教委正式批准成立(批准号为海政发9号)的12年一贯制学校(目前开设义务教育部分)。小学部于1997年成立,初中部于1998年9月开学,同年成为北京教科所心理健康实验基地。

崛起实验学校是全寄宿制学校,毗邻上地高科技园区,依山傍水,风景优美,清净宜人。学校小巧精致,环境安定舒适。在这里学习,不但可以溶入自然的和谐与宁静,更能感受现代科技的发展与进步,是理想的学习之所。

学校教学设施一流,更有一支高水平的师资队伍,除有一批富有经验,责任心强的特、高级教师外,更有一批朝气蓬勃的中青年教师,此外学校还聘请了外籍教师,形成了中外结合的最佳教师阵容。2020年起,学校与海淀名校结成联盟校,共享教研、同构育人体系、课程体系,资源共享。努力创建海淀区最优秀的初中学校。


二、校长简介

刘永芬校长历任北京市陈经纶中学分校创校副校长、校长、党总支书记。北京市陈经纶中学分校实验学校创校校长。北京市花家地西里中学创校校长。北京市陈经纶中学教育集团党总支书记;从教46年,先后荣获过教育科研全国先进个人、全国学校管理创新典范校长、北京市经济技术创新标兵、北京市优秀德育工作者、北京市“三八”红旗奖章、北京市首届“紫禁杯”优秀班主任、朝阳区教育年度人物、朝阳区“巾帼建功”标兵、联合国教科文组织环境与人口发展(EPD)教育全国工作委员会颁发的“教育促进可持续发展开拓者奖”“中国可持续发展教育优秀人物”等荣誉称号。


三、教育优势

依据未来精英人才可持续发展理论,学校构建了立体多元的育人途径,多角度、多层面的在义务教育基础阶段全面提升学生的综合素养。

一、可持续发展德育课程体系

培养学生三种习惯:行为习惯、学习习惯、生活习惯;

培养学生三种能力:合作交流、审美表现、实践创新;

培养学生三种品质:道德品质、心理品质、个性品质。

二、可持续发展课程体系

“四大领域”“ ”三个层级“的课程体系,体现了单学科的基础性、多学科的综合性,同时满足不同层级不同兴趣学生的需求,为学生夯实基础、提升综合素养奠定了坚实的基础。

四大领域

人文素养课程:培养学生的表达与交流能力,提升责任意识及反思精神,形成人文创新素养。

科技素养课程:培养学生科学素养,提升科学探究能力,发现并解决科技问题,形成科技创新素养。

生活素养课程:锻炼体质健康心理,提高审美情趣与艺术修养,提升生命质量,形成生活创新素养。

综合实践课程:通过综合实践课程,整合多学科知识,培养综合运用实践能力,形成综合创新素养。

三个层级

基础课程:完成国家及地方课程,夯实基础,促进基本素质的形成和发展,提高学科综合能力。

发展课程:提高学科综合能力,开发潜能,个性发展,满足优秀学生的个性需求。

专长课程:学生任选,激发兴趣爱好,满足多样化发展需要,培养学生主动实践和创新能力。

三、增加多语种选择

日语、德语、西班牙语

四、家校共育——家长学校

让家长了解学校育人理念,了解学生不同年龄特点,与学校同步培育学生成长。

每学期提供学生个性化成长报告。

四、班型介绍


普通班(科学特色)、多语种外语特色班


五、小学教学成果及风采展示

通过教学实践,创造性的开发出“合作学习” “小先生制” “相约一起飞”等教学活动,从不同角度关注每一名学生,让学生有自信,有发展。实现了基础知识扎实,学期成绩优异。

专长课程:“智能机器人”在2020年12月“世界机器人大赛总决赛”中荣获全国总决赛一等奖;“体育舞蹈“在2020年“黑池舞蹈节”国际标准舞比赛(中国赛区)中荣获单人单项伦巴舞一等奖、二等奖、三等奖。

综合社会实践课程——“京味文化”、“中原文化”,带领学生走出课堂,培养主动探索精神。走进国家大剧院,观看话剧《四世同堂》,感受艺术之美,感悟家国情怀。设置“汲取诗文力量,传承中华精神”诗词大赛,提高欣赏水平和审美能力,增强对中华优秀传功文化的理解和认同感。


六、学费


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招生对象及条件 

计划招生小学2个班,初中4个班。

面向全国招收小学六年级应届毕业生。

建立海淀区正规学籍,可以在海淀区参加中考,考取海淀区高中名校。


八、报名方式及学校参观预约方式

1、学校随时接受参观。疫情期间请提前电话预约。

2、学校定期开展开放日活动。


报名方式
招生电话:
010-51268841
申请流程:
电话预约或【在线报名 入学测试 录取 入学报到手续 正式开学
( 2022年秋季招生正常进行中,可随时报名咨询,老师会第一时间与您联系。)

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